От "филопатов и логофилов" до дефицита физиков: почему Черкассы остались без будущих учителей точных наук?

Помните лихие 90-е? Время, когда каждый второй абитуриент грезил о дипломе экономиста, юриста или маркетолога, а гуманитарные специальности казались абсолютным пропуском в светлое и денежное будущее. Прошло тридцать лет. Мир стремительно изменился: им правят нейросети, космические технологии и сложнейшая инженерия. Казалось бы, в таких реалиях точные науки должны бить рекорды популярности. Ан нет! Призраки 90-х всё ещё бродят по коридорам вузов, и Черкассы в этом смысле стали яркой иллюстрацией парадоксов нашего времени.

Встречайте суровую статистику приемной кампании-2026 Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Будущих учителей физики — пятеро. Будущих учителей математики — шестеро. Для сравнения: еще пару десятилетий назад на этих специальностях гудели аудитории, вмещая по 120 студентов. Сегодня же из нынешних первокурсников можно собрать разве что одну очень дружную команду для похода в боулинг.

Почему так происходит? Преподаватели вуза в один голос отмечают: учиться стало объективно сложнее. Если раньше студент-физик мог ограничиться теорией падающих яблок, то теперь в программу смело впихнули языки программирования и искусственный интеллект. Словом, современный учитель физики — это почти киберпанк-герой. Но молодежь, видимо, рассудила, что проще создавать этот ИИ для себя в IT-секторе, чем объяснять его основы школьникам. Да и престиж учительского труда, по наблюдениям доцентов, всё ещё хромает: ответственности много, а престижа — кот наплакал.

Университет, пытаясь переманить абитуриентов, даже пошел на беспрецедентный шаг: снизил цену за контракт на точные науки до 38,5 тысяч гривен (при средней по вузу в 45,9 тысяч). Но студенты глухи к мольбам приемной комиссии. Психология собирает тысячи заявлений, менеджмент — сотни, а на «Среднее образование (информатика)» пришло всего 11 человек. Видимо, инерция мышления «гуманитарий = успешный человек» всё ещё сильна, несмотря на то, что современный рынок труда отчаянно требует инженеров и технарей.

При этом сами студенты, которые всё-таки решились на этот шаг, мотивированы не только высокими материями. Кто-то прагматично отмечает, что репетиторство по математике в условиях сложного внешнего тестирования — это золотая жила. А кто-то, как будущие педагоги Иван и Богдана, просто вдохновились своими школьными наставниками, которые умели сделать из скучных формул захватывающую историю о том, как устроена Вселенная.

А что же школы? Директорам приходится проявлять чудеса изобретательности, чтобы заполнить ставки. Директора черкасских школ признаются, что учителей физики и математики они ищут через... вайбер-чаты. Это вам не Хогвартс с его мудрыми совами, это суровые будни: «Коллеги, у кого есть свободный физик? Скиньте в личку, очень нужно!». В областном центре занятости ситуация тоже с юмором: на две вакансии учителей информатики в самом городе находятся 20 соискателей по области. Казалось бы, бери и работай! Но молодежь не всегда соглашается на предлагаемые 10-20 тысяч гривен или не хочет переезжать.

Парадокс эпохи: мы живем в мире, где без знания математики и физики невозможно построить успешное будущее, но воспитывать тех, кто будет это будущее ковать, идет откровенно мало людей. Возможно, пришло время перестать оглядываться на тренды тридцатилетней давности и вспомнить, что без хорошего учителя физики никакой искусственный интеллект сам себя не напишет. 

А пока — пожелаем удачи тем самым одиннадцати смельчакам, которые всё-таки выбрали точные науки. Им, учитывая их эксклюзивность, точно пригодится!

Источник: Суспільне

‹‹ вернуться назад

Добавить комментарий