И ТОЛКУ С ТЕХ ВЗЯТОК?

В Черкасском пресс-клубе реформ обнародованы результаты опроса и неожиданные выводы на тему коррупции в системе образования.

Коррупция при поступлении в вуз – оправдана: так считает каждый 3-й украинский учитель или директор школы, опрошенные проектом «Достойная Украина». Общеукраинский опрос относительно коррупции в системе высшего образования Украины охватил выпускников и их родителей, студентов 1 и 2 курсов, школьные администрации. Результаты опроса были обнародованы на пресс-конференции в Черкасском пресс-клубе реформ. По словам менеджера по исследованиям и мониторингу проекта «Достойная Украина» Светланы Горной, именно образовательная отрасль, по результатам проведенного в свое время второго всеукраинского опроса входит в пятерку наибольших «коррупционных» проблем Украины.

И дело не только в том, что оценка из одного из инструметов учебного процесса превратилась в его самоцель. Чтобы сдать зачет нужно или сделасть самому или платить либо за выполнение реферата или курсовой работы на заказ, или препдавателю за сдачу. Но коррупция начинается еще до начала учебного процесса.

На вопрос, почему все же существует коррупция при вступлении в вузы, абитуриенты и их родители ответили, что они сами ищу «коррупционные» пути поступления в вуз. На сегодня коррупция в системе высшего образования больше всего сказывается во время вступительных экзаменов в вузы - в виде использования протекционизма, кумовства или личных связей. Коррупция во время выпускных экзаменов в школах занимает среди опрошенных второе место, и также выражается в использовании личных связей, наявных и предлагаемых взяток или подарков школьной администрации и учителям. Ситуация с коррупцией при использовании внешнего независимого оценивания является значительно лучше, однако частные случаи взяточничества все же респондентами упоминаются.

Студенты рассказывали, что схемы мошенничества во время внешнего независимого оценивания и вступительных экзаменов в вузы, с которыми они встречались, похожи. Поэтому Светлана Горная считает, что необходимо усилить контроль и строгость процедуры тестирования. Вместе с тем, сравнивая опыт сдачи внешнего независимого оценивания и вступительных экзаменов в вуз, выпускники и студенты, столкнувшиеся с коррупционными практиками, отмечают, что во время внешнего независимого оценивания коррупция проявлялась гораздо меньше. Светлана Горная рассказала журналистам, что внешнее независимое оцениванме внедрено именно для того, чтобы сделать процесс поступления в вузы более прозрачным, подотчетным и менее уязвимым для коррупции, а следовательно - справедливым. И насколько это удастся сделать – покажет время.

А пока еще, по результатам опроса - все считают вступительные экзамены в вузы коррумпированным процессом. Не намного меньше тех, кто считает коррумпированными школьные выпускные экзамены. В то же время, тех, кто считает, что коррумпированным внешнее независимое оценивание, - очень мало.

Наиболее интересно, по словам менеджера по исследованиям и мониторингу проекта «Достойная Украина» Светланы Горной, что итоги опроса засвидетельствовали: применение коррупционных схем при поступлении в вуз не имело никакого эффекта. Использование коррупции не повышало и не снижало шансы выпускников школ на поступление в вуз. Почти все выпускники, которые поступали в высшие учебные заведения, были зачтены: 46% - на бюджетные (бесплатные) программы, 49% на контрактные (платные) программы. И только 5% абитуриентов в вузы не попали. Сравнив результаты опроса выпускников и их родителей, обнаружили, что использование коррупционных схем существенно не повлияло на шанс поступления в вуз – действенным оказывается посещение подготовительных курсов, которые и посещали подавляющее большинство зачисленных в вуз абитуриентов.

Источник: Черкасский пресс-клуб реформ, Оксана Прядко 21 апреля 2008

‹‹ к архиву новостей